Objetivos:
Promover una cultura evaluativa en quienes gestionan en la administración pública, ampliando su perspectiva sobre el valor de la evaluación y sobre los usos críticos y responsables de la inteligencia artificial en estos procesos, para contribuir a la calidad institucional y la mejora de las políticas públicas.
Destinatarios: Mandos medios de la administración pública de la provincia de Tucumán
Modalidad: Curso
Carga horaria: 12 hs
Inscripciones: desde el 06 de Oct de 2026 , hasta el 16 de Oct de 2026
Fecha de inicio: 20 de Oct de 2026
Fecha de finalización: 10 de Nov de 2026
Horarios: 9 a 12 hs
Lugar: Aula Ipap
Contenidos:
Introducción a los conceptos de política pública, gestión y evaluación. Aproximación a los debates y desafíos de habitar el Estado y gestionar en un contexto de cuestionamientos e incertidumbres y de transformaciones asociadas a la Cuarta Revolución Industrial. Reconocimiento de los modelos de gestión pública y de evaluación que conviven en la administración. Cambios de la gestión a partir de la digitalización y automatización.
El sentido y la contribución de la evaluación. Evaluación y monitoreo como herramientas de gestión: diferencias, complementariedades y usos. Cultura evaluativa: concepto, dimensiones y condiciones institucionales. Desafíos de la evaluación en la administración pública: resistencias, uso de la información, capacidades institucionales y tensión entre evaluación como control y como aprendizaje. Condiciones institucionales para que la incorporación de tecnología fortalezca la evaluación.
La evaluación en el ciclo de la política pública. Tipos y características de la evaluación según el momento y el propósito. Contribuciones de la evaluación a cada etapa ya la toma de decisiones. La evaluación interna y autoevaluación. Articulación entre planificación, monitoreo y evaluación; participación de actores; uso de los hallazgos. Primera aproximación a los aportes posibles de la IA y al lugar del juicio humano en el trabajo evaluativo.
De qué hablamos cuando hablamos de IA generativa. IA y poder: quién define y controla los sistemas que se utilizan, dependencia de proveedores, brechas de acceso y de capacidades estatales. La IA a lo largo del ciclo de la evaluación. Criterios para formular consultas a la IA. Oportunidades y riesgos en su uso. Ética y buenas prácticas: transparencia, supervisión humana, trazabilidad, responsabilidad pública y criterios para el uso institucional, considerando el marco normativo vigente.
El curso taller tendrá una evaluación diagnóstica en la que se evaluarán los conocimientos y experiencias previas en relación con la temática con el fin de enriquecer la propuesta a partir de la realidad de los participantes. Para la aprobación del curso-taller se realizará una evaluación final a través de un trabajo final individual o grupal en el que se aplican los conocimientos adquiridos a su área de trabajo. La calificación final será con números y las consignas se presentarán en el cierre del encuentro 4.
Estructura: cuatro encuentros de tres horas cada uno (12 horas en total) y 4 horas de trabajo autónomo.
Modalidad: Presencial
La capacitación se dictará en modalidad presencial, en cuatro encuentros semanales de tres horas cada uno. Los contenidos se desarrollarán mediante exposiciones dialogadas con apoyo de presentaciones en PowerPoint, con el propósito de comprender los diversos contenidos trabajados.