Objetivos:
Objetivo General:
Objetivos Específicos:
Destinatarios: Personal técnico de las direcciones y sub dirección de la Secretaría de Articulación Territorial y Desarrollo Local.
Modalidad: Curso
Carga horaria: 25 hs, reloj
Inscripciones: desde el 30 de May de 2024 , hasta el 12 de Jun de 2024
Fecha de inicio: 13 de Jun de 2024
Fecha de finalización: 04 de Jul de 2024
Horarios: 9 a 12 hs -
Lugar: A determinar
Contenidos:
Módulo 1: El Desarrollo Territorial como marco de la Evaluación.
Teorías del Desarrollo Territorial. Origen de la revalorización del territorio en los procesos de acumulación. La multiescalaridad y multidimensionalidad del desarrollo territorial. Enfoque y Dimensiones del Desarrollo Territorial. Aspectos metodológicos para la planificación del desarrollo territorial
Módulo 2: El monitoreo y la evaluación como herramientas para el Desarrollo Territorial. La Evaluación de la Política Pública como disciplina. Su recorrido histórico. Perspectivas de la Evaluación. Definiciones de Evaluación y diferencias con el Monitoreo. La Evaluación como proceso integral. Niveles de aplicación y los tipos de evaluación según diferentes criterios.
Módulo 3: Diseño Evaluativo de las Dimensiones del Desarrollo Territorial. Aproximación a los sistemas de información y a la construcción de diseños evaluativos: construcción de líneas de base, indicadores y categorías de análisis. Actores y audiencias. Abordajes metodológicos en evaluación: cuantitativa, cualitativa y enfoque múltiple. Taller de Aplicación: Construcción de aportes a una Estrategia evaluativa de los abordajes territoriales.
El presente curso taller se dictará en forma presencial, a través de 4 encuentros, dictados de manera semanal, con el desarrollo de los contenidos a través de power point, videos, y otros recursos, que nos permitan comprender la importancia y valor estratégico de la evaluación del Desarrollo Territorial, así como sus componentes, herramientas y enfoques.
Cada encuentro será acompañado de actividades prácticas donde el contenido teórico trabajado sea apropiado a través de un trabajo individual y aplicado a situaciones o proyectos concretos donde los participantes se desempeñen.
El espacio de aprendizaje intentará generar intercambio de experiencias, conocimientos y aportes que enriquezcan a todos los participantes y canalizar dudas y debatir los temas desarrollados. Se dispondrá de espacios de consulta para la realización de cada una de las instancias prácticas.
Al final de la capacitación se hará un trabajo final que sea integrador de los contenidos trabajados tomando como referencia las prácticas en la que los participantes se desempeñan y se propondrá un espacio de socialización y devolución de los mismos.